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Après avoir réfléchi assez longtemps et abandonné certaines pistes, comme une pièce de théâtre qu’il n’est finalement pas possible d’organiser, nous sommes tombés d’accord sur notre projet =)
Ce projet consiste en :
-2 affiches de sensibilisation du style Base dont la première intrigue et porte un peu à la réflexion et dont la deuxième explique le pourquoi de ces affiches, introduit à l’ADDF et invite à venir visiter notre site pour mieux s’informer.
-un article pour le journal de l’école qui permettra de toucher toutes les personnes liées au Collège (élèves, parents, professeurs, anciens)
-la participation au projet Journée du Partage
-une semaine burundaise qui aura lieu du 18 au 22 février au Collège.
Les activités proposées seront :
-Une exposition de dessins faits par les élèves d’art accompagnées d’affiches explicatives sur le Burundi.
Notre expo a pris place dans le hall du 18 au 29 février dans le hall d'entrée. Elle était d'abord censée y trôner une semaine mais elle était tellement bien là que nous avons décidé de la laisser en place afin que tout le monde puisse l'admirer. Encore quelques heures avant qu'elle ne fasse sont apparition, le hall était décoré aux couleurs des 125 ans de Côte d'Or. Profitant d'une heure de fourche les deux Sophie, Valentine, Isabelle, Claire, Anthony, Cédric et moi (Audrey) avons retroussé leurs manches pour aider les élèves de Mme Depierpont à dégager le hall et ont courageusement monté les panneaux de l'expo. Le temps étant déjà écoulé, Sophie, Isabelle et moi nous sommes donné rendez-vous après les cours afin de coller toutes les affiches informatives réalisées pendant les vacances de Noël et les dessins des élèves d'art. Nous avons réussi à coller tout ce qu'il fallait grâce à nos 'visions artistiques' qui nous ont bien fait rire, chacune exprimant ses préférences de collage de quelques centimètres à droite ou à gauche ... Nous avons reçu des échos vraiment positifs de la part de tous les professeurs et nous espérons qu'elle en aura appris plus à tout le monde sur le Burundi et sur l'ADDF.
-Des sonneries tout en musique burundaise (Tambours du Burundi – Yélé)
Nous avons finalement opté pour deux CD's de Yannick Noah et un de Yélé, artiste burundais que nous avons trouvé sur internet (http://www.menya-media.org/Yele.htm) pour mettre un peu plus d'ambiance dans le collège qu'à l'accoutumée avec la musique qui n'avait pas été changée depuis quelques temps.
-Un message à la phonie concernant le Burundi, l’ADDF, ... chaque jour à la phonie à 11h20.
Nous pensions d'abord faire un petit mot sur le Burundi et l'ADDF chaque jour mais comme les élèves sont souvent trop excités par la fin du cours, nous avons opté pour des messages plus courts : Des citations de sagesse africaine, tout en rappelant la projection du film 'Sometimes in April' et l'opération bol de riz.
Pendant les heures de cours
-Jeu de découverte du Burundi pour les 3e.
Ce jeu de découverte du Burundi a été organisé par les 6e C et notre titulaire Monsieur Antoine, pendant quelques cours de religion. Chaque groupe a choisi d'aborder un thème bien spécifique en rapport avec le Burundi, les droits de l'Homme et l'ADDF et a créé sa propre activité. Ce jeu est destiné aux élèves de 3e et 4e de l'école car ils nous semblaient les plus aptes à y participer, de part leur motivation mais également leur maturité à pouvoir aborder certains thèmes comme celui des enfants soldats ou du viol.
Pendant le temps de midi
-Projection d’un film X2
Nous avons finalement choisi de projeter le film 'Sometimes in April' réalisé par Raoul Peck car il présente la différence d'opinion entre deux frères face aux conflits et aux massacres entre Hutu et Tutsi, ce qui n'était pas présent dans 'Hôtel Rwanda' et 'Shooting dogs'. Nous conseillons cependant les 3 films à ceux qui voudraient en apprendre un plus sur ces conflits qui ont frappé l'Afrique des Grands Lacs, une bonne lecture étant malgré tout plus instructive.
Quelques élèves se sont présentés à la porte du local de projection lundi et mardi midi. Il faisait malheureusement trop beau que pour attirer la grande foule ... Nous avons donc compté entre 10 et 15 élèves aux deux scéances, ce qui est déjà pas mal!
-Une opération bol de riz X1
Après avoir distribué la lettre pour l'Opération Bol de riz lundi pendant 4 heures de cours et parfois même en Néerlandais (le supplice...), nous étions toujours à l'affut de nouveaux talons dans l'urne. Sophie et moi avons été faire les courses avec Madame Catala le mercredi après-midi, direction rayon riz, fruits et assiettes en carton ... Après quelques comparaisons de prix, nous ressortons du magasin avec une note de 60 €. On stresse quelque peu pour vendredi, tout sera-t-il bien en place, n'avons nous rien oublié? Vendredi matin, Sophie et moi nous promenons dans les transports en commun avec quelques casseroles ou autres couteaux, je n'avais jamais fait pareille expérience ... Nous nous sommes en tout cas fait quelques muscles! =) A dix heures, Sophie, Morgane, Benjamin et moi commençons la salade de fruit avec tout notre amour, ensuite rejoint par Régis et Lionel. 'Mais, il faut cuire le riz avec du sel, qui en a?' Heu, personne ... Après une petite course jusqu'aux cuisines, les garçons se mettent à la préparation du riz! A la sonnerie, les premiers élèves arrivent, les premières assiettes sont distribuées, on accélère le rythme ... Nous sommes alors rejoints par une dizaine d'amis et même de Monsieur Antoine, de Madame Defayet et de Brigitte dans la cuisine. L'ambiance était vraiment bonne, et puis quel plaisir de pouvoir aider l'ADDF en consciantisant les élèves! La recette s'élève à 197 €, nous avons donc reversés 137€ à l'ADDF par l'intermédiaire de la Mission jésuite de Bruxelles. Nous n'avons pas compté le nombres d'assiettes de riz et de salades de fruits vendus, en sachant que l'un coûte 2 € et l'autre 1 €, combien y a-t-il de possibilités différentes d'avoir vendu x bol de riz et y salades de fruits ... =)
UN TOUT GRAND MERCI AUX PARTICIPANTS POUR LEUR GESTE!
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Le projet « Citoyen du monde » d’Amnesty
L’an passé, Amnesty a lancé un nouveau projet de deux ans adressé aux 5e secondaires : le projet « Citoyen du monde ». Celui-ci a pour but de faire entrer des jeunes en contact avec des défenseurs des droits humains dans le monde, et par ces échanges, qu’ils développent un projet créatif afin de sensibiliser les autres élèves. Notre petite équipe Amnesty qui s’est lancée dans l’aventure a choisi de faire connaître et de travailler avec une ONG burundaise : l’ADDF, Association pour la Défense des Droits de la Femme.
Bien que l’histoire du Burundi ne soit pas étrangère à celle de la Belgique, nous ne connaissions pas vraiment ce pays et les problèmes auxquels il fut ou est toujours confronté. Nous nous sommes donc mis à la recherche de diverses informations et avons eu la chance de rencontrer plusieurs personnes compétentes en la matière : Mr Léonidas Habominada, Premier Conseiller à l’ambassade du Burundi en Belgique, et le Père Bob Albertijn, représentant belge de l’ADDF qui a vécu 13 ans au Burundi, qui nous ont tous deux éclairés sur différents sujets. Ensuite, puisque l’on ne travaille jamais mieux qu’en groupe, la 6e C s’est jointe à nous et a pu rencontrer Mireille Niyonzima, présidente de l’ONG, qui, en une heure seulement, est parvenue à donner une vision d’ensemble de la situation au Burundi d’une manière poignante.
Le Burundi, pays d’Afrique de l’Est, a connu une situation politique, économique et sociale très instable depuis son indépendance en 1962. Il a, entre autres, été en proie à des massacres Hutu-Tutsi assez importants et à une violente guerre civile en 1994. La paix nationale n’est proclamée que depuis mars 2006 et l’on peut facilement imaginer que, durant cette période de conflits et encore aujourd’hui, les droits de l’homme et plus particulièrement ceux de la femme et de la fille n’y ont pas toujours été respectés. Nombreuses sont, par exemple, celles qui ont subi des viols de soldats ou d’hommes du « camp adverse » dans le but de les salir et d’intimider l’adversaire. Ces femmes, souvent très jeunes, se retrouvant porteuses de MST (maladies sexuellement transmissibles) et/ou avec une grossesse indésirée ont été, la plupart du temps, rejetée de leurs familles qui ne pouvaient plus leur faire confiance. Elles se sont alors retrouvées à la rue, sans famille, sans amis, sans aide alors que c’était le moment où elles en avaient le plus besoin. C’est dans ce cadre politique et social que s’est créée l’ADDF dont les objectifs principaux sont l’éducation de jeunes (anciens enfants-soldats, orphelins de la guerre ou du sida) et d’adultes défavorisés, la mise en place d’un service d’aide juridique pour que les femmes soient conscientes de leurs droits et puissent se défendre, l’aide des femmes en situation précaire en les relançant dans une activité agricole ainsi que l’organisation de discussions et d’informations sur des thèmes comme la démocratie, le sida, la planification familiale, etc.
Forts de tout ce que nous avons appris, nous avons organisé une « Semaine Burundaise » du 18 au 22 février dont l’élément majeur était exposition d’affiches explicatives et de dessins réalisés par certains élèves d’art dans le hall d’entrée. Nous remercions tous les élèves qui ont participé à l’opération bol de riz et espérons que vous en connaissez maintenant davantage sur le Burundi et l’ADDF.
Nous participerons également à la journée du partage et comptons donc sur la motivation de toutes les classes pour soutenir l’ADDF dans ses nombreux projets !
Plus d’informations sur http://addfsthub.zouig.org
Morgane Chalet, Sophie Kottas, Audrey Beaujean et toute la 6e C
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L’ADDF
L’année passée, Amnesty a lancé un nouveau projet de deux ans adressé aux jeunes de 5e secondaires et aux maisons de jeunes ou AMO : le projet « Citoyen du monde ». Celui-ci a pour but de faire entrer les jeunes en contact avec des défenseurs des droits humain dans le monde, et, qu’autour de ces échanges, ils créent un projet créatif (théâtre, vidéo, radio, expo, internet, etc.). La petite équipe Amnesty de Saint-Hubert, constituée de 3 élèves de rétho, a choisi de faire connaître et de travailler avec une ONG burundaise : l’ADDF, Association pour la Défense des Droits de la Femme.
Le Burundi, pays d’Afrique de l’Est, a connu une situation politique, économique et sociale très instable depuis l’indépendance de la Belgique en 1962. Le pays, qui a été en proie à des massacres inter-ethniques entre Hutus et Tutsis et a subi une guerre civile violente en 1994, vient seulement de proclamer la paix nationale en mars 2006. L’on peut facilement imaginer que, durant cette période, et parfois encore aujourd’hui, les droits de l’homme et plus encore ceux de la femme n’ont pas été respectés. C’est dans ce cadre instable que s’est créée l’ADDF qui a quatre objectifs principaux :
 L’éducation de jeunes (anciens enfants-soldats, orphelins de la guerre ou du sida) et d’adultes. Jusqu’à 67% de la population est analphabète !
La mise en place d’un service d’aide juridique pour que les femmes soient au courant de leurs droits et qu’elles n’hésitent pas à porter plainte en cas d’abus.
L’aide des femmes, avec ou sans enfants, en situation précaire, par exemple en louant des terres agricoles où elles peuvent cultiver et ainsi gagner leur vie.
L’organisation de discussions et d’information sur divers thèmes comme la démocratie, le sida, la planification familiale, etc.
L’ADDF est en recherche constante de fonds pour pouvoir continuer à exercer ses différentes activités. Tu pourras donc aider cette ONG et participer au projet « Citoyen du monde » en créant, avec ta classe, un projet créatif, quel qu’il soit, qui permettra d’aider l’ADDF, ne fusse qu’un peu.
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Phrases dites à la phonie du 18 au 22 février 2008 à 11h20 + Petit message à chaque fois pour rappeler la projection de « Sometimes in April » et l’opération bol de riz (non-inclus)
Lundi : Si tu es riche mais point généreux, c’est comme si tu n’avais rien. (Audrey et Sophie)
Mardi : Si tu manges le fruit d’un grand arbre, n’oublie pas de remercier le vent. (Isabelle et Laurie)
Mercredi : Dans la forêt quand les branches se querellent, les racines s’embrassent. (Diane)
Jeudi : On ne peut pas peindre du blanc sur du blanc, du noir sur du noir. Chacun a besoin de l’autre pour se révéler. (Diane)
Vendredi : La connaissance est l’oiseau dans la forêt, une personne seule ne peut jamais l’attraper. (Audrey)
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Le jeu s'est bien déroulé dans l'ensemble à part quelques petits problèmes de timing ... Les élèves en ont été très contents et nous ont dit qu'ils avaient réellement appris quelque chose. Nous n'avons pas eu l'occasion de prendre beaucoup de photos car nous étions encore en train de ranger la petite cuisine de toute l'agitation du bol de riz et car nous avons couru un peu partout pour vérifier que tout allait bien pour chaque groupe. Nous remettrons bientôt le couvert avec les 4e, la date est encore à définir avec le directeur.
1ère activité
Encadrement : Diane Chammas, Olivia, Alexandre Verhoeven, Géraldine Cuvelier.
Thème : Présentation du Burundi
Description de l’activité : Quizz sur le Burundi et ses statistiques en divisant la classe en 4 groupes. Petite conclusion générale sur ce que les élèves auront pu apprendre.
2ème activité
Encadrement : Virginie Coget, Arthur Delesenne, Guillaume Fleurus, Olivier Rosillion, Arnaud Camerman.
Thème : Massacres Hutu-Tutsi
Description de l’activité : Balle aux prisonniers. Formation de deux équipes selon la taille des élèves et leur condition physique (apparente). L’équipe contenant les élèves les plus petits (symboliquement les Hutu) est plus importante que celle des élèves de grande taille (symboliquement les Tutsi). L’arbitrage se fera d’abord sans différence entre les deux équipes puis soutiendra les Tutsi. Recadrage sur le massacre entre Hutu et Tutsi.
3ème activité
Encadrement : Virgile Janssens, Paul Chatelain, Adrien Mierop, Franck Limonier.
Thème : Présentation de l’ADDF
Description de l’activité : Présentation de l’ADDF par le groupe puis visionnage d’un DVD de 10 min sur la condition des écoliers (pour la plupart orphelins dans ce cas-ci) au Burundi. (Démonstration de djembé, s’il reste du temps et un local adapté)
4ème activité
Encadrement : Alexandre Tutelaire, Dorian Pêtre, Victor Wiard, Jérôme Boucsin, Thomas Rissignon.
Thème : Les enfants-soldats
Description de l’activité : « Marche ou crève » : activités sportives en tout genre qui demandent de l’énergie. Recadrage sur la condition de vie des enfants-soldats, les combats où ils sont engagés, les statistiques… + Action Red Hand (plus d’infos ici)
5ème activité
Encadrement : Laurie Diffembacq, Isabelle Dupont, Louis Gewelt et Laurence Philippe.
Thème : Les Droits de l’Homme
Description de l’activité : Pictionnary sur les droits de l’Homme. Conclusion avec plus d’informations sur la Charte des Droits de l’Homme, Amnesty International, statistiques.
6e activité
Encadrement : Paul Peiffer, Pierre Carlier, Caroline Lambert, Céline Linard
Thème : les droits de la Femme
Description de l’activité : Jeu de rôle où les élèves sont divisés en deux groupes et doivent effectuer certaines tâches le plus rapidement possible. Ex : transférer de l’eau d’un seau à un autre à l’aide d’un petit récipient (sans éclabousser les voisins). Puis présentation de la situation de la femme au Burundi à travers des statistiques.
Quelques petites photos
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Chers élèves,
Du 18 au 22 février, l’équipe Amnesty du Collège organise une « Semaine Burundaise » afin de vous faire découvrir le Burundi ainsi que l’ONG avec laquelle nous correspondons : l’ADDF, Association pour la Défense des Droits de la Femme.
L’ADDF a été créée en 1996, en pleine guerre civile au Burundi, alors que la population devenait de plus en plus pauvre et que les droits de l’homme et surtout ceux de la femme n’étaient pas respectés. Nombre d’entre elles, souvent très jeunes, ont subi des viols dont le seul but était de les salir et de provoquer l’adversaire. Elles se sont alors retrouvées, reniées par leur famille, avec la rue comme seul refuge, victime d’une grossesse indésirée et/ou de maladies sexuellement transmissibles. Le but de l’ADDF est donc d’aider les femmes et les filles en difficulté en aidant ces dernières à former des coopératives pour développer leur activité agricole indépendante, en sensibilisant la population sur le sida, la contraception,… à travers des pièces de théâtre ou des films mais également les enfants en offrant la scolarisation et le matériel scolaire à des orphelins ou à d’anciens enfants soldats.
Vous aurez donc l’occasion :
-d’admirer une exposition de dessins d’élèves d’art et d’affiches informatives dans le hall d’entrée pendant toute cette semaine.
-d’assister à la projection du film « Sometimes in April » (VO sous-titrée français) les lundi 18 et jeudi 22 février à midi de 12h20 à 13h30 au B109.
-mais surtout de participer à
L’OPERATION BOL DE RIZ
Le vendredi 22 février à la petite cuisine
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2 € vous suffirons à acheter un délicieux bol de riz dont les bénéfices seront entièrement reversés à l’ADDF.
Et pour ceux qui n’aimeraient pas le riz mais qui voudraient s’offrir un petit dessert, il sera également possible de déguster une salade de fruits pour le prix de 1 €.
Merci de nous confirmer votre participation via le talon de réponse ci-dessous à remettre au maximum le 23 février dans l’urne d’Amnesty dans le hall. L’argent sera remis en liquide lors du service.
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Prénom :
| Réserve | ……………………….Bol de riz au prix de 2 € |
| ……………………….Salade de fruits au prix de 1 € |
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